MP TET 2024 सम्पूर्ण परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम | MP Education Gyan Deep
MPCSS भोपाल MP TET 2024 परीक्षा पाठ्यक्रम

प्राथमिक शिक्षक पात्रता परीक्षा (MP TET 2024)
सम्पूर्ण परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम

मध्यप्रदेश कर्मचारी चयन मण्डल, भोपाल | भाग (i) — बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र

MP TET 2024 प्राथमिक शिक्षक परीक्षा पाठ्यक्रम बाल विकास शिक्षाशास्त्र समावेशित शिक्षा MPCSS भोपाल MP Education TET Preparation Pedagogy
📢 महत्वपूर्ण सूचना

प्राथमिक शिक्षक पात्रता परीक्षा (MP TET 2024) – सम्पूर्ण परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम पूर्व में संपन्न हो चुकी है। यह पोस्ट आगामी पात्रता परीक्षा की तैयारी में मार्गदर्शन / सहायता के उद्देश्य से प्रकाशित की जा रही है, ताकि अभ्यर्थी इस पाठ्यक्रम के आधार पर अपनी तैयारी सुनिश्चित कर सकें।

30
कुल प्रश्न (भाग i)
15
बाल विकास
5
समावेशित शिक्षा
10
अधिगम एवं शिक्षाशास्त्र
🧠

(अ) बाल विकास — Child Development

📋 15 प्रश्न
  • 1 बाल विकास की अवधारणा एवं इसका अधिगम से संबंध
  • 2 विकास और विकास को प्रभावित करने वाले कारक
  • 3 बाल विकास के सिद्धांत
  • 4 बालकों का मानसिक स्वास्थ्य एवं व्यवहार संबंधी समस्याएं
  • 5 वंशानुक्रम एवं वातावरण का प्रभाव
  • 6 समाजीकरण प्रक्रियाएं: सामाजिक जगत एवं बच्चे (शिक्षक, अभिभावक, साथी)
  • 7 पियाजे, पावलव, कोहलर और थार्नडाइक: रचना एवं आलोचनात्मक स्वरूप
  • 8 बाल केन्द्रित एवं प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा
  • 9 बुद्धि की रचना का आलोचनात्मक स्वरूप और उसका मापन, बहुआयामी बुद्धि
  • 10 व्यक्तित्व और उसका मापन
  • 11 भाषा और विचार
  • 12 सामाजिक निर्माण के रूप में जेंडर, जेंडर की भूमिका, लिंगभेद और शैक्षिक प्रथाएं
  • 13 अधिगम कर्त्ताओं में व्यक्तिगत भिन्नताएं — भाषा, जाति, लिंग, संप्रदाय, धर्म आदि की विषमताएं
  • 14 अधिगम के लिए आंकलन और अधिगम का आंकलन — शाला आधारित आंकलन, CCE: स्वरूप और प्रथाएँ
  • 15 अधिगमकर्त्ताओं की तैयारी के स्तर के आंकलन हेतु उपयुक्त प्रश्नों का निर्माण एवं आलोचनात्मक चिंतन
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(ब) समावेशित शिक्षा एवं विशेष आवश्यकता वाले बच्चे

📋 5 प्रश्न
  • 1 अलाभान्वित एवं वंचित वर्गों सहित विविध पृष्ठभूमियों के अधिगमकर्त्ताओं की पहचान
  • 2 अधिगम कठिनाइयों, 'क्षति' आदि से ग्रस्त बच्चों की आवश्यकताओं की पहचान
  • 3 प्रतिभावान, सृजनात्मक, विशेष क्षमता वाले अधिगमकर्त्ताओं की पहचान
  • 4 समस्याग्रस्त बालक: पहचान एवं निदानात्मक पक्ष
  • 5 बाल अपराध: कारण एवं प्रकार
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(स) अधिगम और शिक्षाशास्त्र (Pedagogy)

📋 10 प्रश्न
  • 1 बच्चे कैसे सोचते और सीखते हैं, शाला प्रदर्शन में असफलता के कारण
  • 2 शिक्षण और अधिगम की मूलभूत प्रक्रियाएं, अधिगम की रणनीतियाँ, सामाजिक संदर्भ
  • 3 समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बच्चा
  • 4 बच्चों में अधिगम की वैकल्पिक धारणाएं, बच्चों की त्रुटियों को अधिगम प्रक्रिया की सार्थक कड़ी के रूप में समझना
  • 5 अधिगम को प्रभावित करने वाले कारक: अवधान और रुचि
  • 6 संज्ञान और संवेग
  • 7 अभिप्रेरणा और अधिगम
  • 8 अधिगम में योगदान देने वाले कारक — व्यक्तिगत और पर्यावरणीय
  • 9 निर्देशन एवं परामर्श
  • 10 अभिक्षमता और उसका मापन, स्मृति और विस्मृति
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