MP TET 2024 भाग-II भाषा पाठ्यक्रम | हिंदी, अंग्रेजी, संस्कृत, उर्दू | MP Education Gyan Deep
MPCSS भोपाल MP TET 2024 भाग — II

प्राथमिक शिक्षक पात्रता परीक्षा (MP TET 2024)
भाग (ii) : भाषा 1 एवं भाग (iii) भाषा 2 — सम्पूर्ण पाठ्यक्रम

हिंदी · अंग्रेजी · संस्कृत · उर्दू — भाषायी समझ एवं शिक्षाशास्त्र

MP TET 2024 भाग II हिंदी पाठ्यक्रम English Syllabus संस्कृत पाठ्यक्रम उर्दू पाठ्यक्रम भाषा शिक्षाशास्त्र Pedagogy MPCSS भोपाल TET Preparation Language Skills
📢 महत्वपूर्ण सूचना

प्राथमिक शिक्षक पात्रता परीक्षा (MP TET 2024) – सम्पूर्ण परीक्षा योजना एवं पाठ्यक्रम पूर्व में संपन्न हो चुकी है। यह पोस्ट आगामी पात्रता परीक्षा की तैयारी में मार्गदर्शन / सहायता के उद्देश्य से प्रकाशित की जा रही है, ताकि अभ्यर्थी इस पाठ्यक्रम के आधार पर अपनी तैयारी को सुनिश्चित कर सकें।

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हिंदी भाषा
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English Language
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संस्कृत भाषा
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اردو زبان
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हिन्दी भाषा — Hindi Language

कुल 30 प्रश्न | 15 + 15
(अ) भाषायी समझ / अवबोध 📋 15 प्रश्न
दो अपठित दिए जाएँगे — (1) गद्यांश (नाटक/एकांकी/घटना/निबंध/कहानी आदि से) तथा (2) पद्यांश — जिनमें समझ/अवबोध, व्याख्या, व्याकरण एवं मौखिक योग्यता पर प्रश्न होंगे। गद्यांश साहित्यिक, वैज्ञानिक, सामाजिक समरसता अथवा तात्कालिक घटनाओं पर आधारित हो सकते हैं।
(व) भाषायी विकास हेतु शिक्षाशास्त्र 📋 15 प्रश्न
  • भाषा सीखना और ग्रहणशीलता
  • भाषा शिक्षण के सिद्धान्त
  • भाषा शिक्षण में सुनने, बोलने की भूमिका; भाषा के कार्य; बच्चे भाषा का प्रयोग कैसे करते हैं
  • मौखिक और लिखित अभिव्यक्ति — भाषा सीखने में व्याकरण की भूमिका
  • भाषा शिक्षण में विभिन्न स्तरों के बच्चों की चुनौतियाँ, कठिनाइयाँ, त्रुटियाँ एवं क्रमवद्धता
  • भाषा के चारों कौशल (सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना) का मूल्यांकन
  • कक्षा में शिक्षण अधिगम सामग्री, पाठ्यपुस्तक, दूरसंचार (दृश्य एवं श्रव्य) सामग्री, बहुकक्षा स्रोत
  • पुनः शिक्षण (Remedial Teaching)
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English Language

Total 30 Questions | 15 + 15
(a) Comprehension 📋 15 Questions
Two unseen prose passages (discursive or literary or narrative or scientific) with questions on comprehension, grammar and verbal ability.
(b) Pedagogy of Language Development 📋 15 Questions
  • Learning and acquisition of language
  • Principles of second language teaching
  • Language skills — listening, speaking, reading, writing
  • Role of listening and speaking; function of language and how children use it as a tool
  • Role of grammar in learning a language for communicating ideas verbally and in written form
  • Challenges of teaching language in a diverse classroom — language difficulties, errors and disorder
  • Teaching learning materials, textbook, multi-media materials, multi-lingual resource of the classroom
  • Evaluating language comprehension and proficiency: listening, speaking, reading and writing
  • Remedial Teaching (Re-teaching)
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संस्कृत भाषा — Sanskrit Language

कुल 30 प्रश्न | 15 + 15
(अ) भाषायी समझ / अवबोध 📋 15 प्रश्न
दो अपठित दिए जाएँगे — (1) गद्यांश (नाट्यांश/निबंध/कथा आदि से) तथा (2) पद्यांश — जिनमें समझ/अवबोध, व्याकरण एवं मौखिक योग्यता से संबंधित प्रश्न होंगे। गद्यांश साहित्यिक, सामाजिक समरसता अथवा तात्कालिक घटनाओं पर आधारित हो सकता है।
(व) भाषायी विकास हेतु शिक्षाशास्त्र 📋 15 प्रश्न
  • भाषा सीखना और ग्रहणशीलता
  • भाषा शिक्षण के सिद्धान्त
  • भाषा शिक्षण में सुनने, बोलने की भूमिका; भाषा के कार्य; बच्चे भाषा का प्रयोग कैसे करते हैं
  • मौखिक और लिखित अभिव्यक्ति — भाषा सीखने में व्याकरण की भूमिका
  • भाषा शिक्षण में विभिन्न स्तरों के बच्चों की चुनौतियाँ, कठिनाइयाँ, त्रुटियाँ एवं क्रमबद्धता
  • भाषा के चारों कौशल (सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना) का मूल्यांकन
  • कक्षा में शिक्षण अधिगम सामग्री, पाठ्यपुस्तक, दूरसंचार (दृश्य एवं श्रव्य) सामग्री, बहुकक्षा स्रोत
  • पुनः शिक्षण (Remedial Teaching)
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اردو زبان — उर्दू भाषा

कुल 30 सवालात | 15 + 15
(1) जामे सलाहियत पर मबनी सवालात 📋 15 सवालात
दो ग़ैर-दरसी इक्तिवासात (मालूमाती/अदबी/वयानिया/साइंसी) — सलाहियत पर मबनी सवालात, कवायद (Grammar) और ज़बानी सलाहियत पर मबनी सवालात।
  • असनाफे नस्र — कहानी, मालूमाती मज़ामीन, ड्रामा, मकालमा
  • असनाफे नज़्म — नज़्म, गीत
  • ग्रामर — इस्म, ज़मीर, फ़ेअल, सिफ़त; जिंस, ज़माना, जुम्ले व मुहावरे; वाहिद-जमा, मुज़क्कर-मोअन्नस, तज़ाद; नज़्म-गीत वगेरह की तारीफ
  • ख़तूत और दरख्वास्त नवीसी
  • ग़ैर दरसी इक्तिवास
  • मज़मून नवीसी
(2) ज़बान के नशवोनुमा और तदरीसी तरीके 📋 15 सवालात
  • सीखना और यादरखना
  • ज़बान की तदरीस के असूल
  • ज़बान में सुनने और बोलने की एहमियत; ज़बान का काम और बच्चों के ज़रिए ज़बान की महारतों का इस्तेमाल
  • ज़बान सीखने और खयालात का ज़बानी और तहरीरी इज़हार करने में कवायद (Grammar) के रोल का तनकीदी जायज़ा
  • क्लास रूम में मुखतलिफ तालीमी इस्तेदाद वाले बच्चों की ज़बान की मुश्किलात, गल्तियों और बेतरतीबियों के चैलेंज को कुबूल करते हुए ज़बान पढ़ाना
  • ज़बान की महारतें (Language Skills)
  • ज़बान की सलाहियत और ज़बान पर उबूर के तजज़िए के लिए बोलना, सुनना, पढ़ना और लिखना
  • तालीमी इम्दादी अशिया (TLM), दरसी कुतुब और मल्टी मीडिया मेटीरियल; क्लास रूम में मुहैया मुखतलिफ ज़बानों का मवाद
  • तदारकी तदरीस (Remedial Teaching)
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